Programa de alfabetização transforma a vida de mais de 200 pessoas em Parintins

Foto: Daniel Sicsú/Secom

Após 11 meses de atividades, o primeiro ciclo do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) chega ao fim em Parintins com um resultado que vai além dos números: 214 jovens, adultos e idosos aprenderam a ler e escrever ou ampliaram seus conhecimentos básicos, abrindo novas possibilidades para suas vidas.

Desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com os municípios, o programa tem como objetivo combater o analfabetismo e ampliar o acesso à educação.

Em Parintins, as aulas foram coordenadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) e atenderam moradores das zonas urbana, suburbana e rural.

Ao todo, foram formadas 23 turmas distribuídas em nove polos. Muitos dos participantes chegaram às salas de aula carregando histórias marcadas pela falta de oportunidades de estudo.

Entre eles está João de Souza Matos, de 78 anos. Morador do interior durante grande parte da vida, ele conta que precisou trocar os estudos pelo trabalho ainda muito jovem para ajudar no sustento da família.

"Naquele tempo era muito difícil pelos interiores para você chegar a uma sala de aula para estudar. O meu lápis era um terçado para roçar e a minha caneta era um machado para derrubar os paus para fazer roçado. Era isso a minha vida", relembrou.

Décadas depois, João encontrou no programa a oportunidade de voltar a aprender. Mesmo já sabendo ler algumas palavras e assinar o próprio nome, ele afirma que a experiência trouxe novos conhecimentos e mais confiança.

"Eu pude melhorar. Apesar de eu já saber ler um pouco, eu sabia escrever meu nome, mas melhorei a caligrafia, melhorei um pouco na área de matemática e outras coisas mais a gente aprendeu, como aprendemos até a fazer artesanato. Isso foi muito importante. Eu só quero agradecer a Deus por essa oportunidade que me deu e aos colegas e professores que por nós passaram", destacou.

Para o coordenador da Educação de Jovens, Adultos e Idosos, professor Manoel Augusto Baba, o programa representou uma oportunidade de inclusão para pessoas que, por diferentes motivos, não tiveram acesso à alfabetização na idade adequada.

Segundo ele, a estrutura disponibilizada para o funcionamento das turmas contribuiu para o desenvolvimento das atividades ao longo do ano.

"A Prefeitura foi fundamental nesse projeto, nos deu uma estrutura que possibilitou a gente colocar para funcionar o programa. A Prefeitura entrou com o fardamento dos alfabetizados, o transporte escolar, a alimentação escolar. Com todo esse suporte, tivemos a oportunidade de desenvolver um bom trabalho junto com nossos alfabetizadores que adquiriram formação para a área específica dos alfabetizandos", afirmou.

Com a conclusão desta primeira etapa, os estudantes participarão de uma cerimônia de formatura para celebrar a conquista. A expectativa agora é que os novos alfabetizados deem continuidade à trajetória escolar, ingressando no Ensino Fundamental I da rede municipal.

Para muitos deles, o encerramento do ciclo não representa um ponto final, mas o começo de uma nova fase marcada pelo acesso ao conhecimento e pela realização de um sonho adiado por anos.